Propuesta de Convenio Colectivo entre la FMPR y el DE (2005)

por Nueva Pensamiento Crítico · Publicada 19 de junio de 2026 · Actualizado 19 de junio de 2026

La FMPR presentó su propuesta de Convenio Colectivo al Departamento de Educación en una actividad de protesta frente a la sede de la agencia. El 6 de mayo de 2005, un grupo nutrido de maestras y maestros se reunieron frente a la entrada principal del edificio donde llegó la nominada secretaria del Departamento de Educación Gloria Baquero a reunirse con la delegación de dirigentes federados que constituirían el comité negociador.

| Publicado el 18 junio 2026

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Pugnas internas dentro del gobierno popular y penepé por la repartición de contratos y la intervención de los alcaldes en la agencia bloquearon la confirmación de la secretaria. Junto con la intervención de la Asociación de Maestros de Puerto Rico desde puestos administrativos, la negociación del convenio se retrasó durante más de 3 años, pues había una intención expresa de no negociar para eliminar derechos adquiridos, de privatizar el Departamento de Educación y de traer escuelas charter.

Hoy el magisterio vive las consecuencias del proyecto político de los gobiernos populares y penepés de la década del 2000, quienes cedieron a los mercaderes de la educación. Los más de 20 años de privatización y políticas neoliberales financiadas por fondos federales han conducido a un DE que cada día se preocupa menos por la efectividad de las estrategias educativas sino por garantizar contratos a los cotizantes del partido.

Es importante comparar esta propuesta de convenio con la que negoció la Asociación de Maestros de Puerto Rico. La AMPR boicoteó la negociación colectiva desde el 2004 y fue cómplice de la imposición de las medidas que hoy tienen al magisterio en una lucha constante por defender la educación pública.

Reproducimos íntegramente la propuesta de convenio. Esta propuesta fue un documento preparado por los dirigentes de la FMPR, pero contó con la participación de miles de maestros que aportaron propuestas para su elaboración. El documento fue aprobado posteriormente en los órganos democráticos de la organización sindical. A diferencia de otros convenios colectivos, este fue sometido al escrutinio directo de las personas afectadas. ¿Cuántos problemas que viven los maestros hoy se habrían resuelto hace más de dos décadas con la negociación de este convenio?

Propuesta de Convenio Colectivo entre la FMPR y el DE 2005 Descarga

https://www.bandera.org/wp-content/uploads/2026/06/PropuestaConvenio2005fmpr.pdf

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Existe un malestar acumulado que desata a cada momento la furia del pueblo, como la gota al tope que una copa llena, es la gota que la desborda. El gobernador Pierluisi trató una semana antes de la última convocatoria de calmar los ánimos de unas masas del pueblo que pocos años antes habían tumbado un gobernador de su propio partido, anunciando un aumento salarial temporero, pero su táctica se le revirtió en contra, y tuvo que recibir en Fortaleza al liderato de esos trabajadores, con las grandes masas enardecidas fuera de sus portones, al mismo liderato obrero que una y otra vez se había negado a recibir. Los gobernantes arrogantes no conocen otro lenguaje que el lenguaje de la fuerza, y esa fuerza de las masas de obreros y trabajadores es la que hay que saber articular ahora para construir órganos de poder permanente.

Es importante señalarnos a nosotros mismos que las ideas se desarrollan en la acción revolucionaria, no en la exégesis acrítica de la teoría. Por ello, en la praxis marxista y en el fervor de la militancia revolucionaria, teoría y práctica son inseparables. Es por eso que sostenemos que la teoría, en la acción revolucionaria, no es para las academias (en alto despiste en Puerto Rico), como tampoco la acción de la militancia lo es solo para las organizaciones revolucionarias, cuyos errores en la percepción de la realidad y sectarismos absurdos son cada vez más frecuentes.

La lectura apresurada y superficial de la historia por parte de los cuadros al frente de movimientos reivindicativos lleva a acciones y decisiones políticas erradas y de consecuencias fatales para la revolución. Tal, por ejemplo, el monstruo auto creado de la anexión^[1] que condujo a un sector del independentismo, elección tras elección, a aliarse con los llamados autonomistas, yerro que terminó perpetuando la colonia y, por lo tanto, mantuvo sobre nuestras cabezas el mentado “monstruo”. Es una paradoja que solo el movimiento obrero, con una política clasista consecuente, ha de romper.

De nuevo, pero ahora con lentitud y con demasiada incoherencia, los vientos están cambiando. La oposición a la venta de la Telefónica en los años noventa, el éxito alcanzado por las grandes movilizaciones de masas contra la Marina de los Estados Unidos en Vieques, las luchas sindicales y políticas del movimiento estudiantil y obrero en defensa de la universidad pública y contra la legislación anti obrera son muestras de este despertar. Cientos de miles de trabajadoras y trabajadores movilizados en verano de 2019 desplegando una fuerza tal que lograron la renuncia de un gobernador inepto e inmoral es muestra de que renace la voluntad de lucha de los trabajadores en Puerto Rico.

Lo importante ahora es reconstruir esas fuerzas dispersas en nuevos esfuerzos organizativos con metas realista hacia la transformación social. Las movilizaciones de pobladores y sectores desposeídos, junto a los sectores organizados del movimiento obrero, por cambios fundamentales en la estructura social habrán de cimentar la unidad de clase de la gran masa de trabajadores. La cuestión es movilización y organización. Organización para continuar movilizando. Movilización para alcanzar para los trabajadores nuevos estadios de conciencia y poder.