En defensa de la educación pública – La Mesa de El Viejo Topo
Hoy, en La Mesa de El Viejo Topo, vamos a hablar de educación pública. De las huelgas y las protestas que hoy recorren nuestras escuelas. De los derechos que se pierden y de los que todavía tenemos que conquistar. De qué educación necesita el pueblo y para qué sociedad.
Vamos a hablar del derecho a aprender. Pero también del derecho de maestros y profesores a enseñar.

Porque allí donde se condena la inteligencia, tarde o temprano se cronifican las cadenas.
Se sientan en la Mesa:
Sandra Cáceres Millán
Portavoz de la Coordinadora de Asambleas Docentes del País Valenciano (CADPV), una de las organizaciones implicadas en las recientes movilizaciones en defensa de la educación pública valenciana.
Santiago García Tirado
Profesor de Lengua y Literatura en la enseñanza secundaria y autor de Profesor(x)s. Un emoji, publicado por El Viejo Topo. Ha participado anteriormente en distintos espacios de El Viejo Topo y ha reflexionado ampliamente sobre la crisis del sistema educativo y el papel social de la docencia.
Moisés Gaona
Profesor de música. Secretario General del sindicato de Enseñanza CGT Sevilla y secretario de Acción Sindical de FASE CGT, Federación Andaluza de sindicatos de enseñanza.
Modera: Carmen Parejo.
Libros relacionados:
📚 Profesor(x)s. Un emoji.
Santiago García Tirado
Un manifiesto en defensa de quienes enseñan y de la función ética, social y política del profesorado. El libro reflexiona sobre un sistema educativo que ha ido relegando al docente al papel de mero acompañante y plantea una cuestión fundamental: si la escuela debe contribuir a formar personas capaces de comprender y transformar el mundo o limitarse a preparar consumidores y trabajadores al servicio del mercado.
Disponible en librerías o en nuestra tienda online:
📚 Teoría poética del aprendizaje. Una alternativa al enfoque competencial
Concha Fernández Martorell
Frente a una educación cada vez más orientada hacia la eficacia productiva y el desarrollo de competencias, Concha Fernández Martorell propone recuperar el aprendizaje como un proceso humano de reflexión crítica, comprensión creativa y transformación personal. La reflexión teórica se acompaña de historias de vida y experiencias dentro y fuera del aula que muestran las contradicciones y la complejidad de todo lo que sucede en la escuela.
Disponible en librerías o en nuestra tienda online:
📚 Nos quieren más tontos. La escuela según la economía neoliberal
Pilar Carrera Santafé y Eduardo Luque Guerrero
Un análisis crítico de las transformaciones del sistema educativo bajo la influencia de la economía neoliberal. Los autores examinan cómo el conocimiento ha sido progresivamente relegado frente al modelo de las «competencias» y denuncian una concepción de la educación orientada a satisfacer las necesidades del mercado y los intereses empresariales.
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📚 ¿Qué pasa con la educación? Preguntas (y respuestas) más frecuentes
Rosa Cañadell
¿Funciona realmente mal la escuela pública? ¿Es necesario cambiar constantemente las leyes educativas? ¿Está mal preparado el profesorado? ¿Falta disciplina en las aulas? Rosa Cañadell aborda algunas de las preguntas y tópicos más repetidos en torno a la educación para analizar qué hay detrás de los principales problemas y debates que atraviesan la enseñanza pública.
Disponible en librerías o en nuestra tienda online:
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